今日はめずらしく１時間目。１年生は国語。１枚の絵を元にしてお話を作っていました。同じ絵を見ても、それぞれの感性でいろいろなお話ができてきます。２年生は算数。復習に集中して取り組んでいました。いい感じです。３年生は学級活動。クリスマス会の準備です。グループで相談したり、タブレットで調べたりしながら、準備を進めています。４年生は理科。星のお話です。エピソードを交えたお話を興味深く聞いていました。５年生は国語。借りてきた本やタブレットを使って、本の紹介文を書きます。この後、ポップ作りをするようです。６年生は国語。テストのようです。写真はありませんが、４時間目には落ち葉拾いのボランティアもしてくれました。ありがとう！

　２校時の様子です。１年生は算数。物と人の数の学習です。１年生の算数は、解くのはもちろん簡単なのですが、これをどう教えるかとなると、１年学担経験のない私には難問です。半分くらいの子どものノートをのぞいてみましたが、よくできていました。２年生は図工。観賞をしていました。テレビ画面に映った参考作品を見ながら、そのよさを話し合っていました。いい所をたくさん見付けていました。３年生は算数。テストが返されました。うっかりミスが多かったようです。今度からはしっかりと見直しましょうね。４年生は外国語活動。欲しいものを英語で尋ねたり答えたりしていました。参観したときは、フルーツだったので、子どもたちもすぐに答えていました。５年生は保健。犯罪被害をどう防ぐかという学習です。２枚の写真を手掛かりに改善点を考えました。後半はインターネット上での被害を防ぐ動画を真剣なまなざしで見ていました。６年生は社会。明治政府の行ったたくさんの改革が出てきます。知っていたものはありましたか？

　３校時の参観が続いていますが、今日はシェイクアウト訓練もあったのでやはり３校時に参観。１年生は図工。人物の描き方の学習でしょうか？テレビ画面に映った参考作品をもとに確認していました。２年生は国語。テストに集中していました。３年生は算数。プログラミング学習です。タブレットを使って、レーシングカーを画面上で動かすようです。４年生は体育。なわとびの個別練習をしていました。何枚か跳んでいる写真を撮りましたが、残念ながらブレていたので跳んでない場面に。６年生は社会。昨日の続きです。皆さんもご存知の名前がたくさん出てきます。初めて聞く子にとっては、難しいかもしれません。資料集や図書室の本を読んでみるといいですね。５年生は音楽。ルパン三世のテーマの演奏です。何度か合わせてる内に、シェイクアウト訓練開始。本番と違って少し説明が入るため、とまどっている様子も見られました。緊急地震速報の場合、聞こえたら速やかに自分で頭部を守る行動に移る必要があります。事後指導を行うと共に、今後も訓練を繰り返す中で、災害から身を守ることのできる力を身に付けさせていきます。

　今日は３校時の様子。１年生は算数。繰り下がりのあるひき算のテストでした。静かに集中して取り組んでいました。２年生は体育。長縄に挑戦です。長縄を回す二人の息を合わせることも大切です。何枚か撮った内、ブレずに撮れていたのは２枚。やはり、体育の写真は難しいです。３年生は算数。後ろに並んでいたのでどうしたのかと思っていたら、問題場面を実際に再現していました。学習内容は間の数。理解の具合はどうだったでしょうか。４年生は読書。図書室で自分の興味のある本を静かに読んでいました。５年生は理科。電流と電磁石の学習です。＋極、－極、S極、N極・・・これも意外に間違えやすいところです。６年生は算数。比例と反比例の学習帳をしていました。３時間目の最初には、学校部活動の説明会をオンラインで受けていたようです。残念ながら、私は説明会には間に合いませんでした。６年生の皆さん、理解できましたか？

　今日は個人懇談最終日。保護者の皆様、お世話になりました。

　今日は２校時を中心にしながら、３，４校時も回ってみました。１年生は書写。よく見ると漢字によって交わり方や傾きが違います。それを確認しながら空中で大きく漢字を書きました。２年生は図工。まずは、自分の作品の工夫したところなどを発表します。その後で、友達からいい所を見付けてもらいます。ぱっと見るだけでは分からない工夫もあり、驚きました。３年生は算数。分数の学習です。解けた人から採点してもらうところでした。４年生は外国語活動。好きな色を英語で尋ねたり答えたりしていました。５年生も外国語。タブレットを活用しながら、行ってみたい場所を尋ねたり答えたりしていました。きらきら１組は縄とび。担任といっしょにリズムよく跳んでいました。一人で跳ぶことにもチャレンジしていました。きらきら２組は、昨日の野菜販売。自分たちで育てたカボチャやヘチマ、サツマイモの販売です。ヘチマは数が多く、さすがに残りましたが、５年生の友達も手伝ってくれてよく売れたようです。６年生は家庭科。リクエスト献立の作成です。栄養教諭の先生方と献立を立てる７つのポイントを確認し、まずはグループで献立を検討します。タブレットでプレゼンをして、リクエスト献立が決まるようですが、結果はどうなったでしょうか？

　今日は、午前中に伊予市特別支援学級交流会＆南山フェスティバルがありました。まず、伊予小での特別支援学級交流会に参加しました。自己紹介の後、風船運びゲーム、ジャンケンリレー、新聞輪投げで交流を深めました。風船運びゲームでは、本校児童のKさんのいる班が、持ち方を工夫してとても速くゴールしました。なんと、Kさんのアイデアだそうです。すごいね！ジャンケンリレーでは、３回連続私が勝ってしまい、本校児童のTさんがいるその班は、そのたびに遠くのコーンを全員で回る事態に！３班さん、ごめんなさい！新聞輪投げは見れませんでしたが、一番楽しかったそうです。（残念ながら、写真はありません）

　途中から帰校して、南山フェスティバルに参加。１，２年生が今まで一生懸命準備してきたお店でおおひら保育所の子どもたちを迎えます。小さい子にやさしく声を掛けたり、手をつないで案内したりと、予想以上に立派なお兄さん、お姉さんぶりの１，２年生。頼もしい限りでした。おおひら保育所の子どもたちも１，２年生も大満足！あっという間に時間が過ぎ、名残をおしみながら全員で見送りました。もう後数ヶ月で年長さんは小学生。入学してくるのをみんなと一緒に楽しみにしていますよ！

　少し肌寒い中、校内マラソン大会が行われました。たくさんの方に声援を受け、いつも以上に張り切る子どもの姿が見られました。子どもたち自身も、今まで聞いたことがないくらいの大きな声で友達を応援し、見ている私もうれしくなりました。自分が頑張ることもすばらしいことですが、頑張っている人を一生懸命応援することは、それ以上に大切なことだと再認識しました。新記録も２つ生まれ、子どもたちもいい顔をしていました。早朝からのご協力、ご声援、本当にありがとうございました！南山っ子！よく頑張りましたね！

　順延になっていた最後の試走。前回と同じように1時間目に実施しました。同じくらいのペースで走るのが基本ですが、アップダウンもあるので自分に合った走りを考えるのも大切です。木曜日の本番は今のところ曇りの予報で実施できそうです。体調を整えて、ぜひ自己ベストを目指してくださいね。追い越せ！昨日までの自分！

　夕方、運動場の大いちょうのライトアップ点灯式が終わりました。これは、５年生の総合的な学習の時間「ぎんなんプロジェクト」の活動の一貫です。この大いちょうは、1902年に善正寺からの校舎移転の記念に植樹されたもので、現在の場所には1933年に移植されたそうです。120年を超える樹齢となります。この日に向けて、５年生が一生懸命準備したクイズや星笛演奏などの催し物を行いました。参加いただいた保護者、地域の方、卒業生、在校生に、ぎんなんと栞が配られました。今年は、ぎんなんが不作でしたので数は少ないですが、味わってください。点灯式の時にはまだ明るかったため、ライトアップした美しい姿は、もう少し暗くなってからのお楽しみです。ライトアップは一週間の予定です。予想を超えるたくさんの皆さんに参加いただき、本当にありがとうございました。５年生の皆さん、頑張りましたね！（最後の写真は、先ほど道路側から撮った写真です。）