交通安全教室を実施しました
2023年5月1日 15時42分本日は、伊予警察署や交通安全協会、PTAの皆様に来校いただき、全校で「交通安全教室」を実施しました。
自動車の交通量が増加するゴールデンウィーク直前の交通安全教室ということもあり、児童も真剣な態度で臨みました。横断歩道の通行の仕方や横断時の留意点についての理解を深めることができました。
今月29日には、自転車の乗り方について学ぶ「自転車安全教室」も実施します。
本日は、伊予警察署や交通安全協会、PTAの皆様に来校いただき、全校で「交通安全教室」を実施しました。
自動車の交通量が増加するゴールデンウィーク直前の交通安全教室ということもあり、児童も真剣な態度で臨みました。横断歩道の通行の仕方や横断時の留意点についての理解を深めることができました。
今月29日には、自転車の乗り方について学ぶ「自転車安全教室」も実施します。
前回の鉄棒に関する事故防止に続き、今回は校舎内の危険箇所の見直しを行いました。
児童の目線で危険箇所を点検し、机やステンレスの流し台の角などにゴムを付けることにしました。小さな取組ですが、身近な危険に気付き、危険を取り除けるよう努めていきたいと思います。
今日は朝から晴れの、すがすがしい陽気です。南山っ子は、朝から元気いっぱいです!
朝の会では、どのクラスからも元気のよい「校歌」の歌声が聞こえてきました。また、今月の歌も表情豊かに歌っている姿が印象的でした。歌声の響く学校、すばらしいです。
高学年の体育は、グラウンドでリレーを行っていました。高学年は、自分たちで工夫しながら、よりよいバトンパスを練習していました。また、友達のがんばりを応援する大きな声も元気いっぱいでした。
本日は、毎週水曜日に実施していただいている「読み聞かせ」がありました。朝の時間に実施していますが、水曜日の登校は、他の曜日に比べて早いことからも、児童が楽しみにしていることが分かります。ボランティアの皆さんのお話が始まると、どの学年の児童も真剣な眼差しでした。
今日の午後から、3日間の家庭訪問がスタートします。保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
今朝は、肌寒さを感じる雨模様です。「南山っ子の元気」も、晴れた日に比べると少し控えめな感じの登校風景でした。
本格的な梅雨を前に、ホームページの「警報発表時の対応」を改訂しました。対応行動についての文書掲載の他、本校ホームページから松山地方気象台発表の伊予市防災気象情報が確認できるようにしています。
また、「行事予定」では、令和5年度の年間行事予定をダウンロードできるようにしています。
本校が、より身近に感じていただけるよう、ホームページの情報発信を工夫していきたいと思います。
今日は朝から曇り空で、いつ雨が降ってきてもおかしくないような天気です。
そんな曇り空でも、南山っ子は元気いっぱいです。昼休みや業間の時間は、みんながグラウンドに出て、思い思いの遊びで身体を動かしています。
そんな中、運動安全委員会は、6年生が中心となって、休み時間の事故防止に向けた「遊び方のルール」を考えてくれていました。自分たちで安全について考えることができることは、すばらしいことです。委員のみなさん、これからの活動にも期待しています。
本日の午後は、授業参観でした。多くの保護者の皆様、ご来校、ありがとうございました。
児童は、いつも以上にはりきって授業に臨んでいました。発表の声も大きく、かっこいい姿を見せてくれました。
授業後は、PTA総会、学級懇談会も実施しました。保護者の皆様と学級担任が、今年度初めてお会いする機会でしたが、どの学年も実り多い懇談となりました。
先日、校内の安全点検を実施し、事故の発生が予測される場所の改善を行いました。
これまでの事故事例から、見えにくくなっている鉄棒に黄色のカバーを掛けることで、児童の衝突事故を未然に防止することにしました。また、毛虫等の害虫が発生する時期になりましたので、樹木消毒も実施しました。
事故防止のためには、環境整備とともに、児童自身が安全に関する知識を身につけ、適切に行動できることが重要です。今後は、教職員で検討を重ねながら、児童の安全に対する意識の向上も図っていきたいと思います。
今日も、南山っ子の元気な「おはようございます」のあいさつで、一日がスタートしました。
日増しに、あいさつの声が大きくなり、すがすがしい朝の登校風景です。また、今日は、朝の「読み聞かせ」もあり、楽しみに登校している様子が伺えました。
登下校に関わっていただいている地域の皆様や保護者の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございます。
本日、6年生は、全国一斉で実施される「全国学力・学習状況調査」を実施しました。6年生の皆さんは、日頃の学習の成果が発揮できるよう、最後までねばり強く問題に取り組んでいました。
1~5年生の皆さんも、それぞれの学習内容に興味を持ちながら、積極的に学習に励んでいました。問題が解けた時や新たな事を発見した時の笑顔は、最高でした。