夏が来たのでしょうか？座っていても汗ばむくらいで、教室の中もなかなか暑いようです。そこで、午後からクーラーの試運転。少し過ごしやすくなりました。
今日は３校時に参観。１年生は図工。色紙を破いて、それを組み合わせて作品にします。速い子は、すでに２作品を作り上げていました。２年生は生活科。校区探検の質問事項の分担を決めていました。みんなの質問をタブレットでまとめて、見やすくしていました。３年生は国語。「うめぼしのはたらき」という説明文です。身近な題材なので、理解は深まるでしょう。４年生は体育。上体起こしの測定です。いきなり３０回以上の満点も出ました。５年生は音楽。リコーダーです。教員がピアノで伴奏しているときは、遠慮せず前から写真を撮らせてもらっています。６年生は総合。平和学習です。タブレットで自分の課題を調べていました。この後、５，６年のプール清掃があります。様子を見ながら、早めに切り上げる予定です。
３～６年生の授業の様子です。
３年生は外国語活動。How many～を使って、自分の好きな漢字の画数を伝え合っていました。カール先生が空いていると、自分の英語が伝わるか積極的にチャレンジ！４年生は算数。分度器を使って角度を測っていました。最初は難しかったようですが、ポイントが分かるとすらすらと測ることができました。
５年生は算数。わり算の商の大きさを調べる学習です。まず、それぞれ１０倍したり、筆算したりしながら答えを求めます。そして、わる数に注目しながら商の大きさのきまりを見つけます。商は求めることができても、きまりを見つけることができるかどうかが難しいところです。６年生は国語。新出漢字の学習でした。書き順は覚えはじめが肝心。間違えて覚えると後から直すのは大変。途中で漢字クイズが出されましたので、皆さんもチャレンジしてみてはどうでしょう。
①「ひと」＋「さん」＋「ひ」 ②「つち」＋「ひ」＋「ひ」＋「の」
実際には、平仮名ではなく漢字や数字などで出されました。それぞれのパーツを組み合わせると２，３年生で習う漢字になります。早い子は、私より早く正解！さすが、子どもたちの発想は柔軟です。
「分かった！」この一言が出たときの子どもたちの表情は最高です！そんな時間を増やしていけるよう頑張ります。